今天整理了四年级语文下册第四单元主要内容、结构图解及主题感悟分享给大家，有四年级学生的家长可以收藏一下，可打印出来作为孩子第四单元的学习资料。

第四单元各章节阅读指导

在学习《古盘古开天地》时，可以先借助插图梳理课文内容，了解盘古开天地的过程。然后通过边读边想象画面感受故事神奇的想象，结合具体语句说出自己认为神奇的地方，在朗读、想象、交流的有机融合中感受盘古鲜明的人物形象。最后用自己的话完整地讲述盘古开天地的过程，在表达中进一步感受盘古为开辟天地勇于献身的精神。

在学习《精卫填海》时，可以先联系已有的阅读经验，对《精卫填海》这个故事有所了解。接着朗读课文，把课文读正确、读通顺，读好停顿。再借助注释，结合插图，了解故事大意，讲述故事，感受人物形象。最后熟读成诵，进一步体会神话神奇的想象和精卫的美好品质。

《普罗米修斯》：学习时，先边读边思考：普罗米修斯为什么要“盗”取火种？“盗”取火种给他带来了什么？结果怎样？从而概括课文的主要内容(问题引领法)。然后梳理故事情节，简要说说故事的起因、经过和结果。接着细读故事，通过朗读、想象，借助插图理解故事内容，感受课文神奇的想象。最后抓住描写普罗米修斯的语言和行动的词句，体会人物的心情，感受普罗米修斯为民造福，不惜牺牲自己的精神。

《女娲补天》：“女娲”是我国古代神话中的女神。关于她的神话有“抟土造人”“斩龟足以撑天”“女娲补天”等，其中最著名的就是“女娲补天”。这个流传千古的神话故事，为我们塑造了一个不怕危险、不怕困难、甘于奉献的英雄形象，寄托了人们的美好愿望。

感谢关注，我今后会陆续分享更多的学习资料和心得体会，希望我整理的资料和试卷对孩子们有所帮助。

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