开窗，可以看见晴空万里，看见绿树荫荫，看见鸟儿飞过，看见行人匆匆。雅和俗是相对的，静和闹也是相对的。一幅静画，可以想象那喧闹的场景。阳春白雪，下里巴人，大家闺秀，小家碧玉，各有千秋。
眼睛是心灵的窗户。纯净的眼睛里，会投射透亮的心灵。
菩提本无树，明镜亦非台。
佛性常清净，何处有尘埃。
心是菩提树，身为明镜台。
明镜本清净，何处染尘埃。
菩提本无树，明镜亦非台。
本来无一物，何处惹尘埃。
探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一，常常出现在课堂、实验以及课外学习过程中。有的同学觉得，探究给自己留下了一段难忘的学习经历，有的同学认为，探究是一种重要的学习方式，有的同学则抱怨，探究在教学活动中往往流于形式—对课内外学习中的探究，你有何体验、见闻或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
点评：
探究，是很重要的一种获取知识的方式。在课堂上，动手实验，可加深知识的理解，发现科学的奥秘，激发兴趣。为了验证一种想法，根据所学知识，设计实验，进行观察，获得数据，通过分析获得结论。这会体验科学探究的过程，将知识应用于实际，这是很兴奋的事情。发现自己的兴趣，培养自己的兴趣，是探究学习的一个重要内容。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。
点评：
剧本是一剧之本，演员的表演需要以剧本为基础。演员的素养，直接决定了对剧本的理解程度。允许演员有一定的空间发挥，是符合常理的。所以，如果在尊重剧本愿意的前提下，进行一些改动可使戏出彩，演员的表演才华可以充分发挥，当是鼓励的。在没有准确理解剧本愿意的情况下，随意改动台词，不易提倡。如果违背了创作的愿意，就不需要讨论了。
材料内容：一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。
游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”
然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”
点评：
旧观念需要改正。
学习新的环保理念。
学会关心他人，关爱他人。
阅读下面材料，按要求作文。
游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
点评：
无限风光在险峰。
登高望远。
学者需要眼界。
不同的眼界，有不同的风景。
美就在身边，美在于追寻。
执着的人，看到最美的风景。
阅读下面的文字，按要求作文：也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊！读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。
点评：
幻想也许会成为现实。梦想也会成真。
人，作为自然选择的一个群体，其身体的各个器官，包括大脑，都有自然选择的痕迹。自然选择不是最优的，是最能适合环境的，有利于生存和繁殖的。从自然选择的角度看，没有一种选择途径可以与自然选择途径相比拟。人工巧匠代替不了自然的魔爪。
但是，假如有这么一款芯片的话，除了鹦鹉学舌、读书卡片式的贮存外，恐怕还是难以与人脑相抗衡。科学和技术会帮助我们解决一些复杂的问题，提供很多便利，可以帮助我们做一些事情。但是，科学和技术都是双刃剑，如果导致人类功能的退化，那是得不偿失的。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医疗费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。
点评：
欠债还钱，是做人的基本原则。知恩图报，是做人的基本修养。
弱势群体，需要关注，需要帮助。在当今社会，有尊严地活着，不容易。生活得快乐，生活得幸福，是中国梦。
这个梦如何实现，需要社会保障措施。
门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。
点评：
门不见得与路相连。否则，就没有后门这一说了。只有大门，是朝向大路的。对谁开门，给谁留门，关系重大。国家改革开放，打开大门，着实不易。
路的尽头是门，那是到家了，是港湾。门的前方是大路，那是要出远门。不论走多远，路的这头就是家。这是家门。
学问之门，朝有心人开着。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
找到学问之门，踏上学问之路。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
