看到“放肆找，放肆笑”的马皓轩，让我想起王朔《看上去很美》中的方枪枪。同样的虎头虎脑，小哑嗓，执着甚至是粗暴的表达着自我。生气时他会说很难听的话，和小伙伴发生矛盾他会大叫或者直接打架，在东窗事发后他又会忽闪着清澈的小眼睛认错。不喜欢他们的成人会觉得他们永远在捣蛋和惹麻烦，你很难预料他下一秒钟的行为和反应。正是因为他们的不可控，所以会让成人感觉很无力，没有成就感，进而不喜欢他们。反之，这也是为什么听话顺从的小孩会更招人喜欢，虽然大部分人认同调皮的孩子更聪明。
 

　　马皓轩和方枪枪都有一颗不那么驯服的心，不是诚心不听话，而是不明白为什么要听话。我不想做操，我也没有举手表示自己想要做操，可是为什么大人们偏要让我做呢?我不想大便，我也没有说我要大便，为什么大人偏要让我去厕所呢?我想得到表扬，我在努力的听老师话，但是却没有得到赞扬，于是我撅起小嘴发脾气表示抗议，于是大人又会说我不听话。
 

　　这样的孩子是天真而固执的，还不太懂掩饰自己的情绪和行为，“简单粗暴”的处事风格让很多成年人羡慕，所以喜欢他。想起原来班里也有“小马哥”这类型的孩子，确让人很是头疼，他们永远能问一些你回答不出来的问题，而他们也总能给你很多不可思议的答案，说一些古灵精怪的话。
 

　　小小的他初入校门，格格不入屡屡碰壁，他用说“不”的方式稀释着自己惆怅、迷茫、伤心和失落，在成为小小少年的路上，小马哥跌跌撞撞。所以看到马皓轩的“放肆找”和直截了当的说“我想不说，不告诉你，我没有举手”时，我更多的是羡慕和感动。这是一个“本我”的状态，随风随性天真无邪，不为今天愁，不为明天忧。这些行为举止也可以称之为“没规矩”、“不懂事”或者是“叛逆”。老师总在说“表现好的小朋友就能。。。。”家长总在说“你要是表现好我就。。。”但怎么就叫表现好?这让孩子理解起来是很抽象的，可说白了就是听话，就是服从大人的指令，不然就不是好孩子。可是孩子真的分好和坏吗?孩子都是好孩子。而其实每个人心里都住着一个不听话的“小马哥”，表面在点头微笑，内心的那个“小马哥”却在怒骂诅咒摔东西。
 

　　方枪枪的忧伤最终也是没被理解，马皓轩的执着还能执着多久?但我们还是不能抗拒被改变，因为变则通，停留在原地的才是傻瓜。或许都是要经历一个画圆的历程，从一个最自在的“我”开始，摸爬滚打想要成为另一个“我”，但慢慢的却会发现，其实最想念的还是那个最初的自己，于是又开始卸掉盔甲心心念着要找寻那颗“赤子之心”，找回那个渐渐远去的“小马哥”。