（文/杨枫）《奇幻森林》是一部典型的儿童成长电影。主人公毛克利是一个在狼群中长大的人孩，他被教导要遵从狼群的法则(团结?)，即所谓森林法则。此法则至高无上，却不能有效约束森林中的王者——谢利可汗。枯水期结束，为避免谢利可汗对狼群的杀戮，毛克利在黑豹巴西拉的带领下走向森林，前往人类的领地。途中，他们遭遇谢利可汗的追杀，毛克利侥幸逃脱，和黑豹巴西拉失散，踏上了自己的旅程。

　　旅程中，他先是遭遇松鼠(?)的欺骗，又被巨蟒卡奥诱惑。卡奥用声音和眼神迷惑了毛克利，毛克利差点死于巨蟒之口，所幸被棕熊巴鲁救下。棕熊巴鲁怀着利用的目的和毛克利成为朋友，最终也成为真正的朋友，并无意地帮助毛克利开发了自己属于人类的独特的潜能——制造和使用工具。不过这种能力是破坏(蜂巢)也是建设(方便自己)，因此黑豹巴西拉对此深恶痛绝，一再要求毛克利不使用这些技能。直到毛克利利用这个独特技能救出了小象，他们才默许毛克利的行为，但仍然告诫他要远离富有力量也饱含罪恶的“红之花”。
 

　　“红之花”是《奇幻森林》里一个典型的象征物，它意味着绝对的权利，也意味着作恶的可能。“红之花”不仅仅是火焰，更是人类创造工具、使用工具的能力。这个能力使用不当，带来的就是如巨蟒卡奥所说的毁灭，而使用得当，带来的可能就是猩猩路易王一直期望的“进化”。因此，使用“红之花”的动机如何便显得特别重要。巨蟒卡奥以“红之花”来加重毛克利的自我怀疑，促使毛克利更深地迷失，结果自身被杀;猩猩路易王希望通过掌握“红之花”来掌控整个森林，却迷失在对权利的追逐中埋葬了自我;毛克利为了拯救狼群、完成复仇使用“恶之花”，复仇的火焰点燃了大火，但拯救的初衷却使他获得了原谅。毛克利是一个既善良又机智却带有危险的儿童，如果祛除或克制自身的恶的可能，成为一个无法回避的问题。
 

　　这是一段由迷失而找回自我的旅程。倘若毛克利从小是跟随自己的父亲成长，自然不会遇到自己在森林中始终是一个异类而无法获得他人认同与自我认同。当然，《奇幻森林》只是一个童话的隐喻——在儿童的成长中，必然会在某个时期走向迷失，怀疑甚至否定自己。如何重新发现自我，便成为一件十分迫切的事情。重新发现的过程便是一场奇特的精神冒险，也是童话共同的主题。这个过程中，人生导师(狼妈妈、黑豹)未必会起正面作用，甚至从某个角度来看，成长正是要推翻人生导师赋予我们的价值理念，破而后立，建立自己的价值理念。好友(棕熊)会给自己一定的帮助，但更重要的仍然是自己，如何在诱惑下不迷失，如何在权威前不屈从，如何在一次又一次的危机中觉醒自己的灵魂，准确地定位自己。
 

　　电影最后似乎是一个皆大欢喜的结局：狼群和黑豹成功地拖延了虎王的行动，为毛克利的复仇创造了机会(团结);毛克利利用自己的智慧和自己的独特的技能诱杀了虎王(成长与自我发现、自我肯定);在象群的帮助下，森林大火熄灭(帮助与回报);动物们从此又开始了快乐的生活(幸福结局)。但我们终究不能忽视是毛克利激动奔跑的路上颠落的几粒火星引燃了大火，如何正确地运用自己的独特技能仍然是需要继续面对的问题。我们更不能忽视虎王的观点，毛克利毕竟是一个人类，这次历险使他完成了自己的第一次成长(童年)，不久的将来，他必然会自己主动发现与动物们的不同，他将再次踏上冒险的征程，完成自己的第二次成长(青春期)。只有这样，毛克利才能够真正地发现并认识自己。